| تعداد نشریات | 286 |
| تعداد نشریات سازمان | 84 |
| تعداد شماره‌ها | 2,846 |
| تعداد مقالات | 32,300 |
| تعداد مشاهده مقاله | 41,387,169 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 18,562,196 |
تدوین مدل مفهومی حاصل از تلفیق دانش بومی و رسمی با استفاده از نظریه بنیانی [1] به منظور دستیابی به رهیافت ترویجی مناسب | ||
| اقتصاد کشاورزی و توسعه | ||
| مقاله 8، دوره 15، شماره 2 - شماره پیاپی 58، شهریور 1386، صفحه 151-176 اصل مقاله (328.67 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30490/aead.2007.58896 | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالحمید پاپ زن* ؛ سیدمحمود حسینی؛ مصطفی ازکیا؛ محمدحسین عمادی | ||
| گروه توسعه و ترویج کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی کرمانشاه | ||
| چکیده | ||
| یکی از مباحث مورد توجه طی دهه‌های اخیر، دانش بومی می‌باشد که دیرزمانی به فراموشی سپرده شده و بدین لحاظ جامعه بشری برای مدتی طولانی از این گنجینه با ارزش محروم مانده است. اصولاً این تصور حاکمیت داشت که تنها دانش رسمی می‌تواند جوامع و کشورها را به توسعه برساند؛ اما دیدگاههای جدید مبین این اعتقاد است که به‌ویژه در مقوله ترویج کشاورزی، مدل مؤثر باید حاصل تلفیق دانش بومی و رسمی باشد، زیرا مردم روستایی از نظامهای دانش بومی‌ای برخوردارند که در کنار فناوریهای نوین می‌تواند نتایج مطلوبی به بار آورد. مقاله حاضر - که حاصل بخشی از یک تحقیق گسترده به شمار می‌آید - بر آن است تا با توجه به روند و نتایج تحقیق مذکور، با تلفیق این دو دانش، به رهیافت مناسب در منطقه مورد‌مطالعه دست یابد . ولی آنچه در این راستا اهمیت در خور توجه دارد، روش‌شناسی و روش تحقیق به کار گرفته شده در این پژوهش است. «نظریه بنیانی» شیوه برگزیده شده برای تحقیق حاضر و خود از جمله روشهای تحقیق کیفی است که به دلیل داشتن ویژگیهایی، موقعیت خاصی دارد؛ لذا یکی از هدفهای مهم تحقیق حاضر، معرفی این نظریه به پژوهشهای اجتماعی و ترویجی است. حاصل استفاده از این روش تحقیق کیفی، مدلی است مفهومی که با بهره‌گیری از دو دانش مذکور، رهیافت ترویجی مناسب را به منطقه مورد مطالعه معرفی می‌کند. مدل مفهومی نشاندهنده این موضوع است که تلفیق دو دانش بومی و رسمی در ارکان هشتگانه رهیافت ترویجی ضروری است، ضمن آنکه علاوه بر این ارکان ، مدل مذکور تحت تأثیر عوامل پیرامونی از جمله: کل نگری، توانمندسازی، پایداری، درونزا بودن، علمی بودن، تنوع گرایی، مشارکتی بودن، از پایین به بالا بودن، پویایی و انعطاف پذیری و سرانجام تفکر سیستمی قرار دارد. بدیهی است مدلهای مفهومی تعمیم‌پذیری آماری ندارد و اصولاً محقق در چنین تحقیقاتی به دنبال تعمیم دادن نتایج به شکل آماری نیست. در واقع این مدلها تعمیم‌پذیری مفهومی دارد که خود می‌تواند مبنای در خور اعتمادی برای اجرای تحقیقات کمی باشد که در نتیجه از تعمیم پذیری آماری نیز برخوردار خواهد شد . | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانش‌‌بومی؛ نظریه بنیانی؛ مدل مفهومی؛ رهیافت ترویجی؛ سامانه‌ای؛ مشارکتی؛ پایداری | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Compiling the conceptual model from integrating local and formal knowledge by the use of grounded theory in order to achieve a suitable extension strategy | ||
| نویسندگان [English] | ||
| abdolhamid papzan؛ | ||
| Department of agricultural development and extention, faculty of agriculture, Razi university | ||
| چکیده [English] | ||
| One of the notable topics in recent decade has been the use of local knowledge in different programs, activities and processes for rural development. New point of views denote that in , especially, agricultural extension , the effective model should be the formal & local knowledge integration since rural people enjoy local knowledge systems that alongside with new technologies can result in appropriate achievements. The present paper is after realizing this goal but what is important here is the methodology of this study. The Grounded Theory is the proper method used here by the use of which a conceptual model is obtained that presents a suitable extension strategy in the given region. | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 352 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 479 |
||