ارزشیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی ترویجی کارآفرینی برتقویت رفتار کارآفرینانه زنان روستایی عضو صندوق اعتباری خرد زنان روستایی استان تهران

احمدپور، ا.، عرب، ف.، شهرکی، م. (1398)، بررسی تاثیر مولفه‌های سرمایه اجتماعی در رفتار کارآفرینانه زنان عضو تعاونی‌های روستایی استان مازندران، مجله پژوهش و برنامه ریزی روستایی، سال 8، ش 3، صص 88-45. احمدی، س.، کوهستانی، ح.، یادآور، ح.، شعبانعلی فمی، ح. (1399). واکاوی عوامل مؤثر بر مؤفقیت کارآفرینی زنان روستایی استان کردستان، فصلنامه علمی فضای جغرافیایی، سال20، شماره70. 187-167. ایران، ویژه نامه کشاورزی .(1401). سیمای کشاورزی استان تهران. شهریور 1401. https://newspaper.ireconomy.com/ آقاجانی، ح.، صمدی میار کلائی، ح.، خدابخشی، ح. (1392). تبیین و ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزشی کارآفرینی طرح های زود بازده. فصلنامه مدیریت، 30، ص 87. بقایی اردکانی، ط.، منصوری، س. (1399). شناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر فعالیت‌های کارآفرینی زنان روستایی بر اساس رویکرد ساختاری تفسیری، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی،گروه علوم تربیتی. بیگی عبداللهی، ح.، مقصودی، س. (1391). شناسایی روش‌های اثربخش آموزش کارآفرینی، نشریه‌ی مطالعات آموزشی، 5(2)، 1-12. حکمت یار، ط.، داودیان، ا. (1399)، شناسایی موانع توسعه کارآفرینی زنان قالیباف روستایی(مورد مظالعه: دهستان جامرود، شهرستان تربت جام)، مجله جغرافیا و روابط انسانی، دوره 2، ش 4، صص 432-413 خسروی‌پور، ب.، پورجاوید، س.(1396). شناسایی عوامل مؤثر بر رشد کارآفرینی در کسب و کارهای کوچک زنان روستایی در شهرستان اسلام آباد غرب با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا، نشریه راهبرهای توسعه روستایی، سال4، شماره 3، صص 315-299. رحمتی، ن.، ایرجی راد، ا.، منسوب بصیری، م. (1398). اثربخشی آموزش های کسب و کار کشاورزی در کارآفرینی زنان روستایی. فصل نامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی. 49. 16-3. رضائی، ر.، میری کرم، ف. (1397). تاثیر مؤلفه‌های آموزش کارآفرینانه بر توسعه مهارت‌های کارآفرینانه در دانشجویان رشته‌های کشاورزی(مورد مطالعه: دانشگاه تهران)، مجله تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، دوره 2-49، شماره 2، صص 238-225. زارعی سبهتی، ا.، شکاری، ع.، یزدخواستی، ع. (1395). نقش الگوهای آموزش کارآفرینی گدار کسب وکار بر مهارت‌های کارآفرینی کاراموزان مراکز آموزش فنی وحرفه‌ای(مطالعه موردی: استان اصفهان). دو فصلنامه‌ی نظریه و عمل در برنامه‌ی درسی، 4(7)، 31-54. شهابی، س.، سیف‌اللهی، م.، قنبری، ی. (1391). ارزشیابی اثرات آموزش های ترویجی بر خانوار‌های روستایی: مطالعه موردی دامداران شهرستان فریدن، استان اصفهان. فصلنامه روستا و توسعه، 15(4). صص 89-63. شورای عالی انقلاب فرهنگی. (1389). نقشه جامع علمی کشور، قابل دسترسی در: www.agrimap.ir/uploads/MAP_P0_13890717.pdf شیری، ن.، میرک زاده، ع و زرافشانی، ک (1393). الگوی مفهوم ترویج کارآفرینی در بین دانشجویان نظام آموزش عالی کشاورزی. نشریه مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 1(4). صالحی،ل.، منوری فرد، ف.، محمدی، ی. (1395). مولفه های برنامه درسی بر خودکارآمدی کارآفرینانه دانشجویان مرکزهای آموزش عالی علمی-کاربردی کشاورزی البرز. فصل‌نامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی. شماره39. 27-16. عبداللهی، حسین؛ مقصودی، سمیه(1395). شناسایی روش‌های اثربخش آموزش کارافرینی، نشریه ی مطالعات آموزشی، 5(2)، 1-12. عزیزی خالخیلی، ط. (1396)، بررسی اثربخشی آموزش های شغلی کشاورزان(مورد مطالعه: آموزش تولید ورمی کمپوست در شهرستان پاسارگار)، راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی، (7)4، 47 – 39. عزیزی خالخیلی، ط.، بیژنی، م.، شاه پسند، م.، فربود، ف. (1396)، کاربرد الگوی ارزشیابی اثربخشی برنامه های آموزشی ترویجی(اثبات) در ترویج کشاورزی(مورد مطالعه: پرورش دهندگان گوسفند شهرستان پاسارگارد، استان فارس)، نشریه مدیریت کشاورزی و توسعه، شماره 4. عیدی، ا.، علی‌پور، م. عبدالهی، ج. (1387). سنجش اثربخشی دوره‌های آموزشی، تدبیر، شماره200، 26- 32. کلاهدوزی بهروز، س. (1397). بررسی عوامل مؤثر بر کارآفرینی زنان روستایی. فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 8(39)، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور استان تهران. قوچانی، ا و محمدزاده، س (1394). ارزیابی کیفیت برنامه درسی گرایشی مقطع کارشناسی ترویج و آموزش کشاورزی(مورد مطالعه: دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان). تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران(علوم کشاورزی ایران)، 46(3) ، 589-598. مرید سادات، پ.، رضواتن، ا.، شعبانعلی فمی، ح.، پزشکی راد، غ. (1389). بررسی محتوان مناسب سامانه ترویج برای زنان روستایی، مطالعات اجتماعی-روانشناختی زنان، سال8،ش 1. صص 55-31. موحدی، رضا و سلیمانیان بروجنی، جلیله. (1395). بررسی شیوه های آموزشی موثر در توسعه کارآفرینی زنان روستایی. راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی، 3(6)، 24-33. نعمتی، ع.، افشارزاده، ن.، مقدس فریمانی، ش.، صادقی، غ. (1399). عامل هایی مؤثر بر انگیزه دانش آموزان روستایی کرمانشاه و روانسر برای ادامه تحصیل در هنرستان کشاورزی، فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، شماره 44، صص 196-177. نوری، س.، روستا، ک.، نادری، ن. (1399). مؤلفه‌های توسعه رفتارهای کارآفرینانه تعاونی‌های کشاورزی استان کرمانشاه: کاربرد نظریه بنیادی، نشریه علوم ترویج و آموزش کشاورزی، 16(2)، صص 221-205.

Agarwal, S., Singh K., Vivek A., Anand Mohan, A. (2020). A qualitative approach towards crcucial factors for sustainable development of women social entrepreneurship: Indian case. Journal Of Cleander Production., Valume 274. Blakely, Broder (2020), Integration an Action Plan into the Standard Entrepreneurial Higher Education Curriculum. Honors College Theses. 43. Ghina, A. (2014). Effectiveness of entrepreneurship Education in Higher Education Institutions, Procedia – Social and Behavioral Sciences, v 115, pp 332-345. Gomes Soares,G., Silva Braga. V., Marques. C., Ratten. V. (2020). Corporate entrepreneurship educations impact on family business sustainability: A case study in Brazil. The international Journal of Management Education. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100424. Knudson, W., Wysocki, A., Champagne, A. and PetersonH. C. (2004). Entrepreneurship and innovation in the agri-food system. American Journal of Agricultural Economics,86(5):1330-1336. Matsui & et al. (2020). Effectiveness of entrepreneurship Education program in a large class. Academy of management proceeding 2020(1), 11386 Naia, A. M. P. (2013). Entrepreneurship education in sport sciences: implications for curriculum development. Dissertation or Thesis, Universidad de Lisboa (Portugal) ProQuest Dissertations Publishing,  2013. 10612467. Nowinski W, Haddoud M. (2019). The role of inspiring role models in enhancing entrepreneurial intention. Journal of Business Research. Volume 96, march 2019, pages 183-193. Tariq. A., Chandran, V.G.R, Klobas, Jane E., Francisco, L. K. (2020). Entrepreneurship education Programs: How Learning, inspiration and resources affect intentions for new venture creation in a developing economy. The International Journal of Management Education. 18(1). https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.100327.