- همه نشریات
- نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویچ کشاورزی
- مجلات ترویجی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی
- سایر نشریات سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی
- نشریات علمی انجمن ها
- علوم آب و خاک
- علوم اقتصاد و ترویج کشاورزی
- علوم جنگل, مرتع و آبخیزداری
- علوم دامی و شیلات
- علوم زراعی و باغی
- علوم گیاهپزشکی
- علوم مهندسی و مکانیزاسیون کشاورزی
- نشریات با زبان انگلیسی
- نشریات با زبان فارسی
- نشریات دانشگاه آزاد اسلامی
- نشریات علمی
آمار
| تعداد نشریات | 281 |
| تعداد نشریات سازمان | 80 |
| تعداد شماره‌ها | 2,370 |
| تعداد مقالات | 27,508 |
| تعداد مشاهده مقاله | 15,239,085 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,086,048 |
توسعه نشانگرها و معیارهای سنجش مأموریت سوم دانشگاه در رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی | ||
| پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی | ||
| مقاله 4، دوره 13، شماره 59، اسفند 1400، صفحه 79-104 اصل مقاله (348.81 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22092/jaear.2022.357024.1870 | ||
| نویسندگان | ||
هدی ایزدی  1؛ سید محمود حسینی2؛ علی اسدی3؛ امیر علم بیگی4
| ||
| 1دانشجوی دکتری رشته ترویج و اموزش کشاورزی،گروه اقتصاد و توسعه،پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران | ||
| 2استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3استاد گروه توسعه و مدیریت کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 4استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| رتبه و ارزیابی عملکرد مؤسسات آموزش عالی عمدتا با توجه به مأموریت های آموزش و پژوهش ارزیابی می شود. چرا که شاخص های ارزیابی از این مأموریت‌ها به همراه ابزارها و فنون ارزشیابی از آن‌ها قبلا شناسایی شده است؛ اما ارزشیابی از مأموریت سوم به تاخیر افتاده است و شاخص های ارزیابی و تکنیک های آن مشخص و شفاف نیست. هدف پژوهش حاضر شناسایی، تعریف و انتخاب نشانگرهای ارزیابی مأموریت سوم دانشکده‌های کشاورزی و منابع طبیعی و تعیین معیارهایی برای ارزیابی این نشانگرها است. این پژوهش با استفاده از رویکرد ترکیبی پس از انجام مطالعه کیفی و بهره‌گیری از روش دلفی طی چهار مرحله، به‌منظور تائید شاخص‌ها و معیارهای استخراج شده به انجام مطالعه کمی می‌پردازد. مطابق با نتایج تحقیق شاخص یا نشانگرهای مأموریت سوم در شش بعد شامل پژوهش‌های مشترک و ارائه مشاوره، استفاده از امکانات دانشگاه، تجاری‌سازی و فعالیت‌های کارآفرینانه، تبادل دانش و انتشارات غیر دانشگاهی، شبکه‌سازی و تعامل عمومی و ترویج و تسهیل گری قرار می‌گیرد که مقبولیت هر یک توسط سیزده معیار اندازه‌گیری می‌شود. مأموریت سوم در دانشکده‌های کشاورزی و منابع طبیعی یک رویکرد چندوجهی فراتر از بعد کارآفرینانه بوده و توانایی پاسخ‌گویی به نیازهای ذینفعان متنوع جامعه کشاورزی را دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانشگاه؛ مأموریت سوم؛ شاخص؛ سنجش | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Development of Indicators and Criteria for Measuring the Third Mission of the University in the Fields of Agriculture and Natural Resources | ||
| نویسندگان [English] | ||
| hoda izadi1؛ mahmood hoseini2؛ ali asadi3؛ amir alambaigi4 | ||
| 1دانشجوی دکتری رشته ترویج و اموزش کشاورزی،گروه اقتصاد و توسعه،پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران | ||
| 2Professor of Agricultural Extension and Education, Department of Economics and Development, College of Agriculture and Natural Resources, University of Tehran, hoseinim@ut.ac.ir | ||
| 3Professor of Agricultural Management and Development, Department of Economics and Development, College of Agriculture and Natural Resources, University of Tehran | ||
| 4Assistant Professor of Agricultural Extension and Education, College of Agriculture and Natural Resources, University of Tehran | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this study is to identify, define and select evaluation indicators for the third mission of the faculties of agriculture and natural resources and to determine criteria for evaluating these indicators .This research uses a combined approach after conducting a qualitative study and using the Delphi method in four stages, in order to confirm the extracted indicators and criteria, conduct a quantitative study. According to the research results, the indicators of the third mission in seven dimensions include: conducting joint research and consulting, use of university facilities, commercialization and entrepreneurial activities, knowledge exchange and non-academic publications, networking and public interaction and promotion and Facilitation is placed, the acceptability of each being measured by thirteen criteria. According to the findings of the present study, the third mission in the faculties of agriculture and natural resources is a multifaceted approach beyond the entrepreneurial dimension and has the ability to meet the needs of diverse stakeholders in the agricultural community | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| University, The third mission, Indicator, test | ||
| مراجع | ||
|
داوری, ع و رضازاده، آ. (1394). مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم افزا pls. تهران: جهاد دانشگاهی. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 16 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 27 |
||
